教师自身修养和整体素质结构刍议  

作　　者：张景成[1] 曾勇[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院

出　　处：《内江科技》2008年第3期85-85,共1页

基　　金：南昌工程学院2005年12月校级人文社会科学课题<高等教育大众化背景下的教师行动反思研究>的部分研究成果课题编号:2005NGRWSK-12

摘　　要：教师作为推进教学改革与实施素质教育的主力军和排头兵,他们的发展显得尤为迫切和重要。21世纪的教师只有加强自身修养,努力优化自身的整体素质结构,搞好终身学习,打造完美的人格魅力,才能适应并引领当代教学的深入改革和发展,为中华民族培养出更多高素质、高质量的一代新人。

关 键 词：教师发展 自身修养 整体素质结构 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]