曾勇

作品数：40被引量：74H指数：4
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供职机构：南昌工程学院外国语言文学系更多>>
发文主题：女性叙事大学英语教师教师情爱多模态更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《高等农业教育》《时代文学（下半月）》《乐山师范学院学报》《西北成人教育学院学报》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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高校外语教师专业自我发展动力结构研究
《西北成人教育学院学报》2022年第1期31-36,共6页曾勇 
江西省社会科学“十三五”规划课题:外语教师课程领导力理论模型及其对学生外语习得作用机制研究,编号:(17YY13);2018年江西省高校人文社会科学研究一般项目:大学生外语学习负动机的社会认知研究——以江西省大学生为例,编号:(YY18106)。
教师专业发展正由"他控"发展为"自控",并且受到许多动力因素的影响,合理的动力结构能够促进教师专业健康快速发展。通过选取385位高校外语教师为研究对象,以量化分析和质化解读的研究方法,探究了高校外语教师专业发展动力结构。调查研...
关键词：高校外语教师 专业自我发展 动力结构 
顺应论视阈下的外宣英译策略研究
《吉林省教育学院学报》2021年第6期167-170,共4页张学玲 曾勇 
江西省社会科学“十三五”规划课题“顺应论视角下的城市外宣英译研究”,编号:(16YY16)。
外宣翻译是外宣工作的一个重要组成部分,外宣翻译的合理、规范和准确将大大提升中国的国际形象,推广中国传统文化。文章结合翻译实例,从文化语境顺应、翻译目的的动态顺应、语气的顺应角度分析了外宣文体翻译对原语的顺应,阐述了顺应论...
关键词：顺应论 外宣翻译 策略 
大学英语教师有效教学反思促进专业自我发展实证研究被引量：2
《新余学院学报》2019年第2期137-142,共6页曾勇 
江西省教育科学"十三五"规划项目"高校外语教师专业自主发展能动性变量的结构模型及作用策略研究"(17YB218)
对数所大学150名大学英语教师利用有效教学反思促进专业自我发展现状进行调查,研究发现:目前许多大学英语教师在利用有效教学反思促进专业自我发展都未达到"积极状态",特别是在参与"教师工作坊"和"团队合作反思"方面;大学英语教师在选...
关键词：大学英语教师 有效教学反思 专业自我发展 
扑向爱情之火的美丽彩蝶——苔丝的爱情悲剧研究
《新余学院学报》2015年第6期51-53,共3页石磊 曾勇 
《德伯家的苔丝》描写了一位纯朴善良的少女——苔丝为爱而牺牲的悲剧一生。苔丝的爱情悲剧是由其性格和社会的多重因素所引起的,各种复杂的原因交织成一股强大的邪恶势力,彻底摧毁了这位纯洁美丽而又勤劳淳朴善良的农村姑娘。她有着顽...
关键词：《德伯家的苔丝》 苔丝 爱情 悲剧 
基于网络的教师教学实践内隐知识的发展研究被引量：1
《教学与管理（理论版）》2015年第1期32-34,共3页曾勇 石磊 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"‘后大众化’"时代高校教师专业自主发展有效模式及实现策略研究"(DIA100315)的研究成果
如何利用网络促进教师教学实践内隐知识的发展并最终达到专业成长,是教师教育研究的新方向。本文论证了基于网络的反思研究、基于网络的自主学习、基于网络的"教师发展共同体"是教师教学实践内隐知识发展的主要模式。
关键词：内隐知识 网络 教师专业发展 
高职教师专业自主发展主人翁意识养成研究被引量：2
《职教论坛》2014年第14期31-33,共3页曾勇 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"‘后大众化’时代高校教师专业自主发展有效模式及实现策略研究"(编号:DIA100315);主持人:曾勇
主人翁意识的养成是高职教师必须具备的一种使命感和责任感,也是高职教师专业自主发展的内在动力。文章探究了高职教师在专业自主发展过程中,主人翁意识养成的有效内在和外在路径。
关键词：高职教师 主人翁意识养成 专业自主发展 
高校教师专业自主发展智慧养成的特征、价值与实现路径
《贵州师范学院学报》2014年第2期70-74,共5页曾勇 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(编号:DIA100315)
教师是一个充满智慧和需要智慧不断发展的职业。高校教师专业发展必须以智慧为引领,以自主发展为手段来实现。高校教师专业自主发展智慧的养成是其作为个体成长的需要,也是其未来专业素养达到成熟的标志,更是推进我国高校教师职业素质...
关键词：高校教师 专业自主发展 智慧养成 
大学英语多媒体多模态自主学习模式的设计与实践被引量：11
《红河学院学报》2014年第1期102-106,共5页曾勇 张景成 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(DIA100315);江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-11-18-20)
随着现代教育技术的发展,如何设计和构建多媒体多模态英语自主学习模式已成为大学英语教学改革的重要方向。为了提升大学英语学习的效率,本研究以多媒体学习理论、自主学习理论、多模态理论为指导,探究了多媒体多模态大学英语自主学习...
关键词：多媒体 多模态 大学英语 模式设计 自主学习 
ESP教师专业自主发展路径研究被引量：5
《高等农业教育》2013年第11期46-49,共4页曾勇 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题:"后大众化"时代高校教师专业自我发展有效模式及实现策略研究(DIA100315)
ESP教学已逐渐成为大学英语教学改革的主流方向。大学英语ESP教学改革需要大量优秀的ESP教师,需要ESP教师不断提升自身专业素养以应对大学英语教学改革。研究从ESP教师专业自主发展的内涵及现状入手,分析当前ESP教师专业自主发展的不足...
关键词：ESP教师 自主发展 学能提升 
多媒体多模态在大学英语教学中的应用被引量：3
《湖南工业职业技术学院学报》2013年第3期87-88,共2页张景成 曾勇 
江西省省级教改项目<大学英语多媒体多模态教学模式设计和实践研究>(项目编号:JXJG-11-18-20)
传统的大学英语教学模式已经不能从根本上满足当前大学英语教学的需要,亟待改革,而如今多媒体多模态技术的出现则大大丰富了大学英语的教学方法和手段,正确加以利用必将有助于提高大学英语的教学质量,是现代大学英语教学模式不可或缺的...
关键词：多媒体 多模态 大学英语教学 应用 
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