ESP教师专业自主发展路径研究  

作　　者：曾勇[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院,江西南昌330099

出　　处：《高等农业教育》2013年第11期46-49,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题:"后大众化"时代高校教师专业自我发展有效模式及实现策略研究(DIA100315)

摘　　要：ESP教学已逐渐成为大学英语教学改革的主流方向。大学英语ESP教学改革需要大量优秀的ESP教师,需要ESP教师不断提升自身专业素养以应对大学英语教学改革。研究从ESP教师专业自主发展的内涵及现状入手,分析当前ESP教师专业自主发展的不足,提出ESP教师专业自主发展的三种切实可行的路径。

关 键 词：ESP教师 自主发展 学能提升 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]