构建高职院校和谐外语课堂  

作　　者：徐玉兰[1] 

机构地区：[1]江苏食品职业技术学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第2期113-114,共2页forum on contemporary education

摘　　要：心理学家认为：和谐是美好事物的基本特征之一。和谐的教学环境不仅有利于师生的身心健康，还能有效地促进学生知识的掌握和综合能力的提高。一。

关 键 词：和谐 外语课堂 高职院校 心理学家 身心健康 教学环境 综合能力 学生知识 

分 类 号：H319[语言文字—英语]