高职教育课程改革的几点思考——基于台州职业技术学院2006届毕业生的调查分析  

作　　者：何兴国[1] 盛健[2] 

机构地区：[1]台州职业技术学院教务处 [2]台州职业技术学院

出　　处：《中国电力教育》2008年第1期92-94,共3页China Electric Power Education

摘　　要：本文通过对高职毕业生的切身学习体会的调查,来思考高职教育课程建设中存在的问题,并从课程内容和课程体系构建、教学方法、课程学习情景、课程师资队伍建设等方面提出了一些看法。

关 键 词：高职教育 课程 教学方法 学习情景 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]