新课程背景下的教学组织形式创新  

作　　者：董建春[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院教育科学学院

出　　处：《教育与职业》2008年第8期92-93,共2页Education and Vocation

摘　　要：教学组织形式是学校教育教学质量提高的保证,新课程对学校的组织形式提出了新的要求,学校要在教师组织形式、学生组织形式、班级组织形式等方面进行创新。

关 键 词：新课程 教学组织形式 创新 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]