论高职教育人才培养目标定位与内涵建设  

作　　者：欧阳霞[1] 刘增安[1] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院,河北050081

出　　处：《中国成人教育》2008年第1期90-91,共2页China Adult Education

摘　　要：我国高职教育人才培养目标定位经历了一个认识不断深化的过程,实现"高素质、高技能"人才培养目标,必须加强高职院校内涵建设,努力提高教育教学质量,形成鲜明的办学特色。

关 键 词：高等职业教育 人才培养目标 办学特色 教育教学质量 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]