互动——探究型教学模式的开发研究  

作　　者：童秀英[1] 姜雅东[1] 李育华[1] 杨艳萍[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,066600

出　　处：《中国成人教育》2008年第1期133-134,共2页China Adult Education

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题;项目编号:06030086

摘　　要：本研究从现代教育理念出发,以杜威的探究式教学思想、布鲁纳的发现学习、建构主义对学习及合作学习的理解为理论基础,提出互动与探究有机结合的教学模式,根据教学实践的尝试和成功经验,详述了互动—探究模式中的师生关系、教学目标、教学形式及评价与反馈原则。

关 键 词：互动—探究型教学模式 现代教育理念 教学实践 师生关系 教学目标 教学评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]