高三生物学复习方法探讨——“典例”分析法  

作　　者：孙仲平[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学附属中学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《生物学通报》2008年第3期37-38,共2页Bulletin of Biology

摘　　要：鉴于目前高三生物学课复习具有盲目扩大复习范围、过多依赖复习资料,造成信息量增殖,复习效率下降的现象,提出了"典例分析法",分别从"典例"的典型性、分析视角及价值所进行探讨,以期提高学生的思维能力,真正提升复习的价值。

关 键 词：高三 生物学复习 典例分析 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]