道德教育的人文省思  

作　　者：庄艳[1] 高维锡[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院对外经济贸易系,山东264000

出　　处：《中国成人教育》2008年第2期21-22,共2页China Adult Education

摘　　要：道德教育是一种关于人格的对象性活动,具有鲜明的人文性特征,必须全面贯彻以人为本的教育理念,弘扬和培育人的主体性,加强个体自我教育,发展人的个性,培养人格力量,促进人的全面而自由发展。

关 键 词：以人为本 道德教育 个体自我教育 个性 人格力量 全面自由发展 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] D64[文化科学—教育技术学]