体育锻炼可以影响学生的个性发展  

作　　者：杨虎智 

机构地区：[1]湖南第一师范学校

出　　处：《湖南教育（综合版）》2008年第3期31-31,共1页

摘　　要：一、对学生自觉性的影响 一个有着自觉性的人是深受领导和单位欢迎的，这种人在工作中能够积极做好本职工作，不避重就轻，不依赖别人，不推卸责任，不管领导在与不在都能认真负责地工作。从事体育锻炼必须有明确的锻炼目的，才能调动和提高锻炼的自觉性和积极性。一个人要获得一个健康的身体，就必须要有高度的锻炼自觉性。学生参加体育锻炼的目的，一是娱乐，二是强身健体，三是为了完成教师布置的锻炼任务。不论其动机如何，都必须有支配自己行动的自觉性。在教学过程中，教师指导学生最主要的一个原则自觉积极性原则，强调的就是锻炼的自觉性。这种锻炼的自觉性随着时间的增加，很自然地就会转化为一个人工作中的自觉习惯，将形成守时、抗干扰的稳定的心理特征。因此，体育锻炼对人的自觉性影响非常明显。

关 键 词：体育锻炼 学生 个性发展 自觉积极性原则 自觉性 教师指导 本职工作 锻炼目的 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G806[文化科学—教育学]