诊断学教学中融入人文精神理念  

作　　者：马莲环[1] 孙言平[1] 孙经武[1] 李乃娥[1] 张贝[1] 

机构地区：[1]滨州医学院,山东滨州256603

出　　处：《卫生职业教育》2008年第6期78-79,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：科学精神与人文精神贯穿于医学科学发展的全过程，新的医学模式要求医学教育中必须融入人文精神，把人文教育的理念裁入并渗透到诊断学的学习中，使学生树立以人为本的价值观和救死扶伤的职业观。培养医学生高度的责任感和同情心，使其成为医德高尚、医术精湛、具备丰富人文精神内涵的合格医学人才。

关 键 词：人文精神 诊断学 医学人才 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]