论生涯发展理念下的高校职业指导目标  

作　　者：张义秋[1] 李升兴[1] 

机构地区：[1]怀化学院,湖南怀化418000

出　　处：《现代企业教育》2008年第6期127-128,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：舒伯的生涯发展理论启发我们应该把培养学生健康成熟的自我概念作为职业指导的重点，职业指导要使职业发展与人生发展相结合。生涯发展理论对于改变我国当前职业指导中存在的现实功利性行为，调整和改善高校职业指导目标具有重要的现实意义。本文论述了生涯发展理念下高校职业指导的目标导向问题。

关 键 词：生涯发展理念 职业指导 自我概念 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济] G717[文化科学—职业技术教育学]