在科学的世界中创造科学的中国——重温鲁迅和陶行知的科普教育目的  

作　　者：姜丽静[1] 廖志强[2] 

机构地区：[1]华东师范大学教育系,上海200062 [2]曲阜师范大学,山东曲阜273165

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2008年第2期24-27,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：在当前即将掀起科学教育普及热潮之际,重温鲁迅和陶行知对科普教育目的的阐释将不无裨益。其对科普教育目的的设定遵循如下思路:肯定科学的社会改造价值与功用;阐明改造国民的必要性与可能性;在前两点的基础上顺势推出;中国社会改造与发展的希望在于寻求科学与民众的"联姻",并由此设定科普教育的现实目的:"使大多数人有科学的头脑和工艺的手",从而"在科学的世界中创造‘科学的中国’"。

关 键 词：鲁迅 陶行知 科普教育运动 教育目的 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]