教师与家长采用DSM-IV评估儿童ADHD的结果比较  

作　　者：张微[1] 刘翔平[1] 顾群[2] 廖冉[3] 刘卫卫[1] 王斌[1] 

机构地区：[1]北京师范大学心理学院,北京100875 [2]哈尔滨学院初等教育学院,哈尔滨150086 [3]北京物资学院学生处,101149

出　　处：《中国心理卫生杂志》2007年第5期301-301,共1页Chinese Mental Health Journal

基　　金：黑龙江教育厅2006年度人文社会科学研究项目(11514129)

关 键 词：ADHD 评估 一致性 横断面研究 教师 家长 DSM—IV 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] R749.8[哲学宗教—发展与教育心理学]