中学历史课程资源开发与利用的调查研究  

A Survey and Study on the Exploitation and Utilization of History Curriculum Resources in Secondary Schools

作　　者：王德民[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学社会学院 安徽 芜湖 241000

出　　处：《课程．教材．教法》2008年第4期63-66,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

基　　金：安徽师范大学青年基金项目“安徽省中学历史课程资源开发与利用研究”(2004XQN27);安徽省教育科学规划项目“新课标历史教材的比较与应用研究”(JGO6267)的成果之一。

摘　　要：新一轮基础教育课程改革重视课程资源的开发和利用。通过对安徽省芜湖、合肥、宿州、安庆等地区中学历史课程资源开发利用情况的调查，发现当前教师在课程资源观念、新课程历史教材使用以及如何有效开发利用历史课程资源等方面仍存在一些问题。为进一步推进历史新课程实施，需要关注、分析并解决这些问题。The exploitation and utilization of history curriculum resources is regarded highly in new curriculum reform of basic education. From the analysis of the investigation on the exploitation and utilization of history curriculum resources in the secondary schools in Wuhu, Hefei, Suzhou and Anqing of Anhui Province, we can see that there are some misunderstandings in teachers＇ concept about curriculum resources, the use of new history textbooks and how to develop history curriculum resources. In order to carry forward the implementation of new history curriculum, we should pay close attention to these problems and solve them finally.

关 键 词：历史新课程 历史课程资源 开发与利用 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]