将对话教学引入研究生教育  

作　　者：唐亚阳[1] 黄艳[2] 成黎明[3] 

机构地区：[1]湖南大学党委,长沙410082 [2]湖南大学教育科学研究院,长沙410082 [3]湖南大学校长办公室,长沙410082

出　　处：《学位与研究生教育》2008年第4期43-47,共5页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：分析了对话教学的内涵和基本特征,指出对话教学是研究生教育的必然要求,并从师生关系、教学条件、教学内容和形式及教师的教学技能等方面提出在研究生教育中实施对话教学的要求。

关 键 词：对话教学 主体性 对话文本 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] G623.23[文化科学—教育学]