高师钢琴即兴伴奏教学的几点思考  

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作  者:周勇[1] 

机构地区:[1]湖南城市学院音乐系

出  处:《艺术教育》2008年第4期52-53,共2页Art Education

摘  要:钢琴即兴伴奏涵盖多种学科门类,是一门综合性极强的课程,要求弹奏者既掌握一定的钢琴弹奏技能,又具备乐理、和声、歌曲写作等诸多科目的熟练运用能力,并能将这些各自专业性极强的一度创作和二度创作合而为一。因而,高师钢琴即兴伴奏教学难度较大,其教学效果也较难达到理想的目的,有些高师学生甚至在毕业时,还不能对简单的歌曲进行钢琴伴奏编配和即兴弹唱。

关 键 词:钢琴即兴伴奏教学 高师学生 弹奏技能 歌曲写作 二度创作 学科门类 运用能力 教学难度 

分 类 号:J624.1[艺术—音乐] G658.3[文化科学—教育学]

 

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