后现代主义对我国体育课程改革观念的影响  

作　　者：崔伟[1] 

机构地区：[1]河南财经学院体育部

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2008年第2期99-102,共4页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：2006年河南省哲学社会科学规划项目"创建中国体育课程理论学科的研究"(2006FTY006)子课题

摘　　要：后现代课程观主张课程的开放性、丰富性和师生平等,这对我国体育课程目标、体育课程内容、体育课程实施和体育课程评价观念的转变有积极影响。

关 键 词：后现代主义 后现代课程观 体育课程改革 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]