崔伟

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后现代主义对我国体育课程改革观念的影响
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2008年第2期99-102,共4页崔伟 
2006年河南省哲学社会科学规划项目"创建中国体育课程理论学科的研究"(2006FTY006)子课题
后现代课程观主张课程的开放性、丰富性和师生平等,这对我国体育课程目标、体育课程内容、体育课程实施和体育课程评价观念的转变有积极影响。
关键词：后现代主义 后现代课程观 体育课程改革 
后现代课程语境下的体育课程改革思考被引量：12
《体育学刊》2007年第7期76-79,共4页崔伟 
2006年河南省哲学社会科学规划项目(2006FTY006)
依据后现代主义思想和后现代课程观的基本主张,阐述了在后现代课程语境下我国体育课程改革理念的转变:体育课程的目的应聚焦在全人发展上,体育课程内容应体现多元化取向,体育课程实施应注重创造性和重建性,体育课程评价应彰显多元与差异...
关键词：体育课程改革 体育课程决策与管理 后现代主义 后现代课程观 
重构普通高等院校体育课程内容体系的研究与实践被引量：4
《河南教育学院学报（自然科学版）》2007年第1期72-76,共5页崔伟 王勇 张晓磊 曹阳 信伟 段金霞 宁建立 孟霞 
2006年河南省哲学社会科学规划项目(2006FTY006)
结合我国国情和高校体育实际情况,牢固树立“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为突破口,针对高校体育课程内容体系改革中的问题,如教学内容、教材选用、比例分配、教法实施、评价等方面进行研究,并在研究成果基础上提出新的体育课...
关键词：普通高校 课程内容体系 研究与实践 
河南省体育传统项目学校现状与发展对策被引量：3
《辽宁体育科技》2006年第6期96-97,108,共3页王献福 崔伟 李晓斌 
河南省教育科学规划课题(2006-JKGHA-002)
采用访谈等方法,对河南省传统项目学校现状及发展对策进行研究。结果表明,现阶段制约河南省体育传统项目学校发展的因素为项目布局不合理;基础条件较差,部分传统项目学校名不符实;体教部门需进一步加强合作;教练员水平亟待提高。
关键词：河南省 体育传统项目学校 现状 发展 对策 
体育课程论的学科基础
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2006年第5期71-73,共3页崔伟 
我国体育课程的改革需要体育课程论的指导,而建立体育课程论学科,必须借鉴其他相关学科的理论和研究成果。哲学、教育学、心理学、生理学和社会学对建立我国体育课程论学科具有重要的影响,是其重要的学科基础。
关键词：体育课程论 学科基础 课程改革 
关于构建河南省优秀体育后备人才培养网络的研究被引量：1
《商丘师范学院学报》2005年第5期142-145,共4页何祖新 郭蔚蔚 王晏 崔伟 吴健 
河南省教育厅科研基金资助项目(2003-JKGHA-002)
河南省教育厅为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》([2002]8号),组织部分专家、教授对全省大中小学课余训练、体育后备人才培养情况进行调研,总结经验与教训,找出存在的问题与困难,提出我省培养优秀...
关键词：学校竞技体育 后备人才培养 高水平运动队 构建 网络 
体育课程改革需要体育课程论的支撑被引量：3
《哈尔滨体育学院学报》2005年第1期45-47,共3页崔伟 
阐述体育课程与体育教学的内涵 ,以及二者的区别和关系 ,分析建立我国体育课程论的必要性 ,并提出构建我国体育课程论的设想。
关键词：体育课程 体育教学 体育课程论 
对建立我国体育课程论的思考被引量：7
《体育学刊》2004年第1期81-83,共3页崔伟 
提出了构建我国体育课程论的设想 ,分析了我国体育课程理论研究的现状和建立体育课程论的必要性、可行性 ,论述了体育课程论的学科性质。
关键词：课程论 体育课程 学科建设 
论体育对人心理健康的影响被引量：9
《河南中医》2003年第12期73-74,共2页赵绛波 丁大伟 崔伟 
关键词：体育 心理健康 智力 情绪 意志 人际关系 
河南省体育消费研究被引量：3
《经济经纬》2003年第5期136-138,共3页崔伟 王朋 王自玲 
河南省社会科学规划项目(2001BTY001)研究报告之一
运用社会学和管理学理论与方法,通过对河南省范围内16岁以上群众进行的多阶、多次分层抽样调查,获得大量基本数据,对河南省体育消费状况及其内在因素进行分析,并提出了改善河南省群众体育消费状况的对策。
关键词：河南 体育消费 价格取向 承受力 体育基础设施 
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