体育课程论

作品数：21被引量：44H指数：5
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构建体育课程学生成绩评价体系的研究——以“体育课程论与教学论”课程为例被引量：2
《内江科技》2023年第5期102-104,共3页姚海林 邓志锋 彭芳荣 黄思思 蒋心萍 
广西民族大学研究生精品课程建设项目“《体育课程论与教学论》精品课程”(gxun-chxkc201908)
针对体育专业理论课程传统学习成绩评价体系存在的问题,采用文献资料法、实践研究法、分析比较法、观察法等方法进行了调查分析,提出了“获得·转化·评价式”教学模式学生成绩评价体系,阐明了发展学生研究性合作学习能力、过程性评价...
关键词：成绩评价体系 现代教育技术手段 过程性评价 体育课程 终结性评价 评价特点 文献资料法 专业理论课程 
我国体育课程理论发展的审视:历程 现状 走向
《菏泽学院学报》2020年第1期62-65,共4页唐月香 
我国体育课程论的发展经历了以引进为主要特征的形成期、以模仿为主要特征的建立期和以“中国化”为主要特征的发展期,实现了体育课程理论建设从西化到中国化的演变。新时代,体育课程论研究应坚持“基层实践研究”和“理论中国化研究”...
关键词：体育 体育课程论 建设 发展 
身体的美学转向:价值化体育课程论的哲学启示
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2018年第12期65-69,共5页刘永 徐俊英 苏玉凤 刘宏亮 
江苏高校哲学社会科学研究项目"基于文化哲学批判的‘幸福体育’理论建构研究"(2015SJB179)
体育之美源于身体之美,体育身体的美学转向,可以为体育课程的价值理念提供新素材。从古典主义身体美学、理性主义身体美学和现实主义身体美学等三个方面论证了价值化体育课程的身体美学理论原理,给出了"感知身体物理美、完善理智的感性...
关键词：课程论 体育 价值 身体美学 哲学 
体育课程论与体育教学论的关系被引量：2
《中外企业家》2018年第26期196-196,共1页黄珊 
在传统观念中体育课程论与体育教学论是一种包含于被包含的关系,随着时代的发展这一观点已经越来越缺乏合理性,当代的体育课程论与体育教学论具有其各自的研究对象。因此我们应该深入研究两者之间的联系,认真分析两者之间的差异,对两个...
关键词：体育课程论 体育教学论 关系 
体育课程论与体育教学论的横向联系与纵深发展被引量：2
《湖南第一师范学院学报》2017年第5期80-83,共4页买佳 
采用逻辑分析法、文献法,对体育课程论和体育教学论的学科性质、研究内容、研究对象、学科群进行分析。体育课程论与体育教学论以学生发展为研究起点,在理论上互为研究基础。体育课程论与体育教学论分别向纵深发展有利于两学科建设,相...
关键词：课程论 教学论 体育课程论 体育教学论 
论体育课程论的使命与任务被引量：1
《沈阳体育学院学报》2015年第2期112-114,共3页王艺兰 张振华 
安徽省体育局重点课题(ASS2011102)
学校体育课程论的使命与任务的研究与界定,是关系到学科自身科学化发展的重要问题。对其的释义既是判析体育课程真理性存在的问题,也是相关体育课程范畴与结构是否科学的体现。由此探索体育课程论的使命和任务,为体育课程论的学科建构...
关键词：体育 课程论 使命与任务 
体育课程论的建构与辨析被引量：2
《安徽师范大学学报（自然科学版）》2014年第5期500-504,共5页袁铜墙 张振华 
国家社会科学基金后期资助(2013FTY002)
发问肇端于体育课程论真理的源泉,追索体育课程论的建构对人发展本原的教育存在;解析体育课程论的使命、任务,指出体育课程论为我们迈向新高地的敞亮;明晰体育课程论的建构是当前学校体育的首要任务,理据防止"蔽于辞而不知实"影响了体...
关键词：体育 课程论 建构 
体育课程论理论体系构建的基本问题:概念、性质、对象和任务被引量：7
《北京体育大学学报》2014年第3期107-111,116,共6页张学忠 杨小永 
国家社科基金重大招标项目(项目批准号:11&ZD150);教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:13YJC890041)
体育课程论要避免长期领域化并走向一门成熟的学术性学科,就必须对其概念、性质、研究对象及任务进行研究,对诸如此类问题的探究,将有助于体育课程理论的升化及体系的构建,同时对体育课程实践及改革提供理论参考。本文运用文献资料法、...
关键词：体育课程论 理论体系构建 概念体系 研究对象 研究任务 学科定位 
体育课程论与体育教学论的关系
《大观周刊》2012年第19期279-280,共2页石奉龙 
解析“体育课程论”、“体育教学论”在《学校体育学》课程的定位与建构；辨析“两论”的分野及交合互动的关系；揭示其积极变化和努力的方向，寻绎制约的瓶颈和成因。力求催生对“两论”认识的视野深度与广度，为促进学校体育学研究提...
关键词：体育课程论 体育教学论 论析 建构 
体育课程论与体育教学论的关系
《体育师友》2012年第1期58-60,共3页徐忠 闫斌 
解析“体育课程论”、“体育教学论”在《学校体育学》课程的定位与建构；辨析“两论”的分野及交合互动的关系；揭示其积极变化和努力的方向，寻绎制约的瓶颈和成因。力求催生对“两论”认识的视野深度与广度，为促进学校体育学研究提...
关键词：体育课程论 体育教学论 论析 建构 
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