《中国近现代史纲要》课教学原则的思考  

作　　者：张杰[1] 

机构地区：[1]宁夏医学院人文社科部,宁夏银川750004

出　　处：《世纪桥》2008年第5期121-121,125,共2页Bridge of Century

摘　　要：为了有效地实现《中国近现代史纲要》(以下称纲要)的教学目的,《纲要》的教学要凸显其思想政治理论教育的功能,要突出它的理论性,而开设专题式的讲座是一种较好的办法。

关 键 词：《中国近现代史纲要》 教学原则 思考 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理] G422[文化科学—教育学]