高职院校教师专业发展模式的研究与实践  

作　　者：潘小珍[1] 肖利秋[1] 钟碧菲[1] 

机构地区：[1]广州城市职业学院经济贸易系,广东广州510405

出　　处：《广州市经济管理干部学院学报》2008年第1期51-54,共4页Journal of Guangzhou Economic Management College

基　　金：广州城市职业学院2007年度教育教学研究立项课题"教师专业发展新模式--以课程为依托的教学研究"(JY20070011)

摘　　要：高职院校教师专业发展是高职教育教学质量稳定和提高、教育教学改革顺利进行、教育教学目标得以实现的重要保证。文章论述了高职院校教师专业发展的重要性,提出了高职教师专业发展的基本内容,总结了在探索高职教师专业发展模式过程中,其项目团队所采用的促进教师专业发展的方法,及所取得的经验和成果。从理论和实践的角度探讨了高职院校教师发展的新模式。

关 键 词：高职院校 教师专业发展 教学团队 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]