教师听课需要“三方到位”  

作　　者：王春英 

机构地区：[1]河北省永清县第一小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2008年第5期22-23,共2页Beijing Education

摘　　要：课堂教学是教师专业实践的主要内容，听课是提高课堂教学能力的有效途径之一。笔者认为，要使听课产生实效，教师在听课之前需要做到“三方到位”。

关 键 词：教师听课 课堂教学能力 专业实践 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]