教师主体论——以中学语文教师为个案  

作　　者：王富仁[1] 

机构地区：[1]广东汕头大学文学院 515063

出　　处：《中学语文教学》2008年第6期9-13,共5页Language Teaching in Middle school

摘　　要：在人类最初的教育实践中，教师对其所从事的教育活动是有其主体性的。也就是说，对于教育，教师的主体性是一个不言自明的事实，是体现教育本质的因素。但是，随着人类教育事业的发展，随着教育在整个社会生活中地位和作用的提高，教育在整个社会生活中的主体地位却逐渐丧失了，教师对于自己所从事的教育活动的主体性也逐渐丧失了。这在理论上似乎是极难理解的，

关 键 词：中学语文教师 教师主体论 教育实践 个案 教育活动 社会生活 教育本质 教育事业 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G40-097.12