国际技工教育的几种模式  

出　　处：《成人高等教育》2008年第2期11-11,共1页Journal of Adult Higher Education

摘　　要：高级技工人才的培养，在国际上有几种典型的沿用手法：有通过统一全国职业岗位技能标准、推行国家职业资格证书制度而实现的多种层次、多种水平技能人才的形成方式；有通过自已的职业技能标准来影响产业工人队伍素质的提升；有通过行业、企业技师培训或公共职业训练与考核制度，而实现的技师人才培养。

关 键 词：技工教育 国际 国家职业资格证书制度 职业技能标准 高级技工人才 技师培训 人才培养 职业岗位 

分 类 号：G718.1[文化科学—职业技术教育学] F416.22[文化科学—教育学]