高考作文的文采训练  

作　　者：陈星萍 

机构地区：[1]海南省海南中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第5期127-128,共2页Modern Chinese

摘　　要：高考作文分基础和发展两个等级。对于绝大多数考生而言，他们达到基础等级并不是难事，但要达到发展等级中高的档次却很不容易。可以这么说，考生的作文水平的高低主要是靠发展等级来衡量的，发展等级划分了考生作文的档次。《全国统一考试大纲的说明（语文）》是这样解释发展等级的：（1）深刻，（2）丰富，（3）有文采，（4）有创新。在高考考场上，要在短时间内写出思想深邃、具有重大意义或构思新巧、意境深远的文章，这对绝大多数学生来说是不太现实的。

关 键 词：高考作文 文采训练 发展等级 考生作文 基础等级 作文水平 等级划分 考试大纲 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学] G633