浅析如何以花式篮球形式建设小学篮球校本课程  

作　　者：于浩[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区实验小学 100027

出　　处：《体育教学》2008年第1期22-23,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：一，对校本课程的认识 校本课程的实质到底是什么？对这个问题的正确理解直接影响到校本课程的建设及其成效。校本课程不同于本校课程，本校之“本”仅是人称指代，意为“我”或“我们”。本校只是确定了学生校正在使用或实施的课程，没有确定学生校课程的性质。本校课程可能是在多种课程中选择了一种；也可能是以借鉴为主，

关 键 词：校本课程 篮球 小学 “我们” “我” 学生 指代 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] G841[文化科学—教育学]