“汽车专业教学课程整合模式的理论与实践”研究成果述评  

机构地区：[1]全国教育科学规划领导小组办公室

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2008年第5期5-8,共4页Forum on Contemporary Education

摘　　要：由上海市南湖职业学校第二分校傅耀祖主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题“汽车专业教学课程整合模式的理论与实践”（课题批准号：FJB050685），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定，现将成果公告如下：

关 键 词：课程整合模式 理论与实践 研究成果 专业教学 汽车 教育科学规划 述评 “十五”规划 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] A849[文化科学—教育技术学]