《速度变化快慢的描述——加速度》教学设计  

作　　者：蔡锦曦[1] 

机构地区：[1]杭州外国语学校,浙江省杭州310023

出　　处：《浙江教学研究》2008年第3期38-40,52,共4页

摘　　要：本文从高中物理“加速度”概念的学习任务、学习者情况、教学目标、教学资源、教学过程等方面进行教学设计，在此基础上进行了教学反思。

关 键 词：高中物理 加速度 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] O311[理学—一般力学与力学基础]