实习护生综合能力测评方法探讨  

Probe into assessment method of comprehensive ability of practice nursing students

作　　者：倪水芹 李昱[1] 

机构地区：[1]江西省抚州市第一人民医院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2008年第5期1295-1296,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨有效的综合能力测评方法,提高实习护生的综合能力。[方法]将2004年4月—2005年2月80名实习护生设为对照组,将2005年4月—2006年2月80名实习护生设为观察组。对观察组护生进行进院时摸底测评、出科测评、平时表现测评、实习结束时测评(包括理论、操作技能测评和模拟应聘答辩),对照组护生按照实习大纲要求进行常规测评。实习结束时对两组护生理论、操作技能成绩进行比较;采用自制的调查问卷由护生进行自我评价。[结果]实习结束时两组护生理论、操作技能成绩合格率差异具有统计学意义(P<0.01)。自我评价问卷调查显示,观察组各项能力高于对照组。[结论]此测评方法有利于提高护生的综合能力。

关 键 词：实习护生 综合能力 测评方法 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]