反思“教学反思”——解“反思什么”和“怎样反思”  

作　　者：谢道权 

机构地区：[1]江苏省泰兴市焦荡小学

出　　处：《中小学教师培训》2008年第5期39-40,共2页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：近年来，教学反思对于专业成长的意义已经得到了广大教师的一致体认，但是广大教师空有反思意识而欠缺反思习惯和能力的现状仍然不容乐观，这直接导致了反思行为的偏差和低效。因而，如果我们想成为一名真正的反思型教师，就必须要反思“教学反思”：弄清“反思什么”和“怎样反思”这两个首要问题!

关 键 词：教学反思 反思型教师 专业成长 反思习惯 反思意识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G451.6