反思型教师

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为教师的思想插上金色的翅膀
《教育家》2025年第7期55-55,共1页孟春燕 李晓卫 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度单位资助校本研究专项课题“幼儿教师反思性实践能力提升的行动研究”研究成果,课题编号CFBB21090。
反思心智指个体通过反思,向内自我探索,培育自主发展的内驱力,与自我和谐相处,并在真实的社会情境中,与他人和谐交往,构建健康的人际关系。北京市宣武回民幼儿园通过专家引领、同伴协助等方式,将理论研读和方法学习相结合,开展以教师微...
关键词：自我探索 教师反思 专家引领 工作坊 反思型教师 培训项目 教师实践 和谐交往 
反思性教学的新力作——《如何成为反思型教师》简评及导读
《英语学习(中英文)》2025年第2期84-88,共5页刘学惠 
《如何成为反思型教师》是以课程改革为背景,旨在指导教师开展教学反思、助力反思型教师成长的一部新作。该书注重建构反思的概念框架,阐明了反思型教师的内涵特征、发展阶段与必要条件,以及反思的模式与过程。书中回应了教师在课程改...
关键词：反思型教师 反思概念框架 反思行动与方法 阅读建议 
新高考背景下经验型教师转变到反思型教师的路径研究
《进展》2024年第20期23-25,共3页罗雨 
在新高考背景下,教师的角色正经历着深刻的转变,从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者。这一转变要求教师必须不断学习、思考,并通过反思实现专业化成长。反思被视为教师专业化成长的关...
关键词：新高考背景 经验型教师 反思型教师 高中历史 
国际中文教师教学反思相关问题研究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2024年第8期142-146,共5页郭凌云 
反思性教学理论是关于当代教师发展最重要的教育理论之一。国际中文教师应具备反思意识,将反思贯穿于国际中文教育与专业发展全过程,以实现国际中文教师专业发展从工具性理念向反思性理念转变。本文探讨了国际中文教学中反思的形式、视...
关键词：教学反思 国际中文教育 教学行为 反思型教师 教学能力 
中小学教育科研管理的路径探寻
《甘肃教育》2024年第15期43-47,共5页闫婧华 杨彩芬 
甘肃省科技计划“中小学教师教育科研支持系统建构研究”项目执行期间形成的,研究得到甘肃省基础研究计划-软科学专项资助(甘肃省科技计划资助),资助号为22JR4ZA008。
教育高质量发展,教育科研必先行。唤醒中小学教师的科研自觉,提升科研能力,构建科研支持系统,是以科研助力新时代高素质中小学教师队伍建设的内在需要。文章基于学校管理维度,深析教师科研中的问题,寻求学校科研管理之法,化解中小学教...
关键词：教育科研 教师 共同体 反思型教师 
校本研修的实效性——教师反思力提升的实践研究
《中国农村教育》2024年第2期46-48,共3页刘寒相 
杜威认为“反思思维”是“最好的思维方式”。美国学者瓦利通过对倡导反思型教学的有关文献和教师教育计划的考查与分析后,总结出五种反思与反思型教师教育的模式。国内较多学者也对教师反思力做出了研究,这些研究极大地丰富了“教师反...
关键词：校本研修 教师反思 反思型教学 反思型教师教育 反思思维 意志力 力提升 实效性 
教师支持儿童游戏时应具备的素养
《幼儿教育》2024年第7期25-28,共4页鄢超云 
阅读了本期话题,我感受到:要当好一名幼儿园教师,组织好儿童的游戏,真的不是一件容易的事。案例中的教师注意到了部分儿童发起并持续进行的警察抓小偷游戏,她不仅发现了其中的问题,分析了问题产生的原因,还试图通过谈话活动等方式努力...
关键词：幼儿园教师 反思型教师 儿童游戏 不断反思 所思所想 观念与行为 案例 
批判性、实践性和生成性:反思型教师的成长逻辑被引量：2
《教师教育研究》2023年第5期35-42,共8页陈华仔 刘铁芳 
湖南省哲学社会科学基金项目“价值多元化背景下榜样教育的类型化研究”成果(项目编号:18YBA111)。
在多元化时代,面对多样化学生的需求,教师必须成为反思型思考者。对于反思型教师成长内涵和特性的认识经历了一个逐步深入的演进过程,主要分为三个逻辑发展阶段:其一以杜威为代表,强调批判性是反思型教师的起点和内在动力,教师要学会进...
关键词：反思型教师 批判性 实践性 生成性 
新文科建设中高校外语教师专业身份建构研究被引量：8
《外语界》2023年第5期73-80,共8页马洁 任学柱 
湖北省教育科学规划2021年度专项资助重点课题“新文科建设中高校外语教师专业学习的实践样态与提升路径研究”(编号2021ZA15)的阶段性成果。
基于“洋葱反思型教师发展模型”和“教师专业身份建构四象限示意图”,本研究采用质性方法对12位高校外语教师开展了深度访谈,挖掘新文科建设中外语教师专业身份建构的时代内涵、特征及促成因素。研究发现,新文科建设主要赋予高校外语...
关键词：教师专业身份 教师专业发展 新文科建设 洋葱反思型教师发展模型 
反思型教师的研究进展被引量：3
《赤峰学院学报（自然科学版）》2022年第11期85-89,共5页栗瑶 欧阳玲 秦福莹 
内蒙古自治区教育科学“十四五”规划2021年度课题(2021JGH381)。
作为一种优秀的思维品质,反思对于教师的专业发展具有重要指导意义。成为反思型教师已经成为当前广大教师群体的普遍诉求。为了梳理反思型教师的研究情况,本文使用文献分析法对近十年中国知网中的相关文献进行统计分析,从中总结了成为...
关键词：反思型教师 教学反思能力 培养策略 
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