继续教育体制改革与转型的几点思考  

作　　者：刁庆军[1] 李建斌[1] 汤晓瑛[1] 王雷[1] 杨怡[1] 

机构地区：[1]清华大学教育培训管理处

出　　处：《继续教育》2008年第6期14-17,共4页Continuing Education

摘　　要：本文总结了清华大学继续教育体制改革的背景、发展定位和改革思路,指出经过六年多的改革、调整和探索实践,学校实现了继续教育办学职能的转变、培养对象的转变、管理模式的转变、运行模式的转变以及开放程度的转变。继续教育的改革与发展是一个与时俱进的过程,高校应当从国家战略的层面和促进区域经济社会发展的角度,根据学校自身的实际情况完善继续教育管理体制、提升继续教育的管理水平,从而取得持续、健康、快速的发展。

关 键 词：继续教育 体制 改革 定位 转型 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]