体育教师在学校待遇相对较低对策：以学校机制为保障搭建体育教师发展平台  

作　　者：沈洪[1] 

机构地区：[1]上海体育学院附属中学

出　　处：《现代教学》2008年第5期12-13,共2页Modern Teaching

摘　　要：目前，中小学体育教师相对于其他学科的教师的单位课时收入、学校中的地位都是比较低的，而且其工作条件大多是在室外，工作量也很大。这些都使得体育教师很少有时间、有精力去思考自己的教学，思考自身的专业发展。作为校长，要提高学校体育发展水平，就必须要加强体育教师的队伍建设，促使体育教师思考自身的专业发展，充分发挥体育教师的主力军作用。以下是我校以机制为保障，为体育教师构建专业发展平台新实施的一些策略。

关 键 词：中小学体育教师 学校机制 体育老师 平台 保障 待遇 专业发展 主力军作用 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G424.21