《初识Excel 2000》的创新教学设计  

作　　者：冯伯虎[1] 陈敦敏[2] 

机构地区：[1]江苏连云港师范高等专科学校 [2]南京师大附中江宁分校

出　　处：《中小学信息技术教育》2008年第6期40-41,共2页

基　　金：江苏省教育厅立项的大学生创新训练项目“高师生教学设计能力的创新培养”;连云港师专校级重点课题“信息技术教师行动研究的实践与理论”

摘　　要：课堂教学设计预案既是教师对课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成学习目标的条件和情境做出的精心安排，也是教学设计理论在学科教学中的一种具体应用。实践表明，为了利于教师进行行动研究，针对不同的课型，教学设计的具体撰写形式也应各不相同。《初识Excel2000》的创新教学设计则是基于研究课视角而撰写的，其教学内容为江苏科技出版社出版的初中《信息技术》第五章第一、二节。

关 键 词：EXCEL2000 课堂教学设计 科技出版社 课堂教学行为 教学设计理论 《信息技术》 撰写形式 学科教学 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]