巧打形象比喻 他山之石攻玉  

作　　者：王晨光 

机构地区：[1]江苏省昆山市国际学校高中部

出　　处：《地理教学》2008年第6期45-45,共1页Geography Teaching

摘　　要：地理学科中有一些概念和现象，因离学生的生活经验较远，或内涵十分丰富，学生难于准确理解和把握。教师若能联系学生的已有知识或经验，打一个形象的比喻，则有“他山之石，可以攻玉”的效果。试举例如下。 区分恒星日与太阳日，关键在于理解恒星离地球极遥远，即使地球在公转轨道上有移动，该恒星也大致还在地球的同一方向；而太阳距离地球很近，地球在公转轨道上的移动，日地间的方位变化则不可忽略。可用以下比喻说明问题：假设我与北京在同一条经线上，现在我面向北方，则北京在我的正北方向；

关 键 词：比喻 形象 公转轨道 恒星日 地理学科 生活经验 方位变化 太阳日 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]