比喻

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那些关于情绪的比喻
《课外阅读》2025年第5期44-45,共2页
情绪就像天空中的云朵,时而飘忽不定,时而浓厚如墨,时而稍纵即逝,时而又萦绕心头。我们该如何形容它呢?许多作家喜欢用看得见、摸得着的东西来比喻情绪,让我们来看看这些巧妙的比喻吧。
关键词：云朵 稍纵即逝 浓厚如墨 飘忽不定 情绪 比喻 
星岛
《少年发明与创造(小学版)》2025年第9期12-15,共4页刘斌 贾敏(图) 
第九章向“星岛”进发熊小强意犹未尽地说道:“这么快就到了?我都还没感觉呢,就到了。”“这不和你吃好吃的一个样吗?”章妮妮笑着说道,“还没吃到味道,就吃完了。”熊小强斜眼看了章妮妮,撇了撇嘴说:“你可真会打比喻。”
关键词：章妮妮 熊小强 星岛 比喻 
草丛里的那些比喻
《小学生导刊(高年级版)》2025年第5期1-1,共1页高凯 
比喻写景景生辉
《金色少年(读写小达人)》2025年第5期36-41,共6页范泽木 党少凡(图) 
范文一瞥雪天的树林,像一位安详的老人,静静地伫立在天地之间。雪花轻轻飘落,覆盖在树枝上,仿佛为他披上了一件洁白的外衣。树林的轮廓在雪中显得柔和而沉稳,像老人微微佝倭的背影,透着岁月的从容。偶尔,一阵风拂过,树枝轻轻摇曳,仿佛...
关键词：雪天 柔和 雪花 写景 轮廓 摇曳 诉说 覆盖 
在《咏柳》中感受比喻之妙
《杂文月刊(下半月)》2024年第12期0055-0057,共3页孙彩霞 
文字具有神奇的力量,借助文字的描述,我们不仅能再现某一精彩的画面,还能通过转述展现属于某一精彩的瞬间。每每在品读文字的过程中,我总是尝试通过那些文字去感受作者笔下的唯美景象,感知不同表达方式以及各种修辞手法的表达效果,用心...
巧用比喻修辞 鲜活续写表达
《广东教育(高中版)》2025年第4期50-54,共5页聂婷 
《高中课标》明确提出,学生应掌握比喻等修辞手段在语篇中的表意功能及常见用法。依据The Oxford Essential Guide to Writing,修辞手法具有具体化、聚焦、评判和娱乐功能。比喻作为最常见的修辞手段之一,突出语言运用的具体性、鲜明性...
关键词：语篇 修辞手段 具体性 实感性 比喻 语言运用 
第二讲台
《师道(人文)》2025年第4期61-61,共1页
流行语·说“咯噔文学”,当你看到“我的眼泪烫伤了银河系”“他的眼神是淬了冰的刀”之类的句子时,心里难免会“咯噔”一下,寻思着说这些话的人究竟遭遇了何种非正常的事件,以至要使用如此“高浓度”的比喻,宣泄如此“极致化”的情绪...
关键词：浮夸 咯噔文学 新词 怪兽 情绪 比喻 修辞 
比喻义的一种特殊释义模式--“比喻……”与“像……”共现释义模式
《辞书研究》2025年第2期7-17,共11页王迎春 
国家社会科学基金一般项目“现代汉语语文辞书释义提示词理论探索与应用研究”(项目编号24BYY033)的阶段性成果。
“比喻……”与“像……”共现释义模式是《现代汉语词典》中比喻义的一种特殊释义模式,文章以比喻义的引申具有层次性为理论基础,对《现代汉语词典》中的比喻义进行了探讨与分析。研究发现,“比喻……”与“像……”共现释义模式用于...
关键词：比喻义 层次性 共现释义模式 《现代汉语词典》 
初中音乐教学学生声乐技巧的培育方法探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期152-155,共4页兰燕萍 
研究阐述了强化声乐技巧教学的多重价值,有助于学生深入理解音乐的内在韵律,为其嗓音的长期健康奠定坚实基础,并在实践中锻炼学生的心理素质与舞台表现力。系统归纳了气息、发声、咬字以及共鸣等要素,构成了声乐技巧训练的基础框架,为...
关键词：声乐技巧 初中音乐 比喻教学法 音乐感知力 
活用比喻做思想工作
《政工导刊》2025年第3期76-76,共1页曹耀生 
思想工作从根本上说是做人的工作。新时代带兵人面对战士鲜活且多元的思想世界,如果单纯采取理论阐述,容易让战士觉得晦涩难懂,进而产生距离感。我们应善于运用比喻的方式开展思想工作,将抽象内容具体化,如春风化雨般浸润战士的心田。
关键词：距离感 春风化雨 晦涩难懂 抽象内容具体化 比喻 理论阐述 心田 战士 
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