“学生评教”与“教师评学”的博弈分析  

作　　者：陈晓希[1] 

机构地区：[1]中南民族大学教学质量监评中心,湖北武汉430074

出　　处：《科教文汇》2008年第16期3-3,16,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：学生评教与教师评学工作是高校教学质量监评体系的重要内容。本文从教学过程本身的博弈分析入手,提出评教、评学是师生间教学博弈过程的延伸。进而围绕为达到二者良性博弈的教学效果,高校教学管理人员应把握的几个工作原则和需要注意的一系列问题。

关 键 词：学生评教 教师评学 博弈 

分 类 号：G521.9[文化科学—教育学]