电子学档：远程学习中一种有效的过程性评价工具  

作　　者：钟志贤[1] 吴初平[2] 

机构地区：[1]江西师范大学课程与教学研究所所长,330027 [2]江西师范大学,330027

出　　处：《中国远程教育》2008年第9期41-44,共4页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：电子学档是远程教学中促进学习反思和评价的重要工具,强调学习者对学习进行自我评价、自我反思和自我管理的过程。本文论述了将电子学档引入远程学习评价的必要性、效用性,提出了电子学档的创建方法,分析了电子学档作为远程学习评价工具的不足。

关 键 词：远程学习 电子学档 评价 

分 类 号：G40-034[文化科学—教育学原理]