辛酸与温馨中悟出“窃读”真谛——人教课标版五年级上册《窃读记》教学实践及评析  

作　　者：陈青 潘霞 

出　　处：《河北教育（教学版）》2008年第7期25-29,共5页

摘　　要：★备课预案★一、教学理念《窃读记》是人教课标版第九册的开篇之作，是本组乃至全书学习的心灵之基。本文以自语式的内心独白手法，刻画了作者林海音孩提时代因家境贫寒，无力购书，却又酷爱阅读，以至于不得不游走于多家书店之间的窃读的苦乐经历。本文的故事情节虽然线索分明，故事感人，但是作者的生长年代和背景与学生的生活体验有很大差距，

关 键 词：《窃读记》 教学实践 课标 五年级 上册 辛酸 故事情节 教学理念 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G42