主述位结构对大学英语写作教学的启示  

作　　者：王波[1,2] 

机构地区：[1]宁波天一职业技术学院外语教研室,浙江宁波315100 [2]浙江师范大学外国语学院,浙江金华321000

出　　处：《平原大学学报》2008年第2期130-132,共3页Journal of Pingyuan University

摘　　要：文章针对大学生英语写作中存在的问题，提出把主述位理论及主位推进模式运用于英语写作教学中，以增强学生的英语写作能力。

关 键 词：主位 述位 推进 写作 启示 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]