试析物理学史在大学生科学素质培养中的作用  

作　　者：李海涛[1] 吕增建 

机构地区：[1]焦作大学基础科学系

出　　处：《教育与职业》2008年第17期98-99,共2页Education and Vocation

基　　金：河南省教育科学“十一五”规划重点课题“物理学、物理学史与大学生科学素质培养研究”的研究成果。(项目编号:2006-JKGHAZ-107)

摘　　要：在大学物理教学过程中引入物理学史，不但能够充分发挥物理学史的科学素质教育功能，也是大学物理课程实施素质教育的重要手段和方法，将会非常有效地培养大学生的科学素质。

关 键 词：物理学史 物理教学 素质教育 科学素质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]