基于二语习得理论的多媒体网络英语教学  

作　　者：彭文鼎[1] 

机构地区：[1]西北师范大学外语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2008年第7期129-129,共1页Journal of Hubei Radio & Television University

摘　　要：本文主要介绍了"语言输入"、"语言输出"、"学习者差异"等相关第二语言习得理论及其对多媒体网络教学的指导作用,并在此基础上基础上探讨了多媒体网络外语教学的优势。

关 键 词：多媒体网络外语教学 第二语言习得理论 学习者差异 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]