逻辑应用在数学教学中的作用  

作　　者：王京新[1] 

机构地区：[1]三峡大学理学院

出　　处：《内江科技》2008年第7期66-66,71,共2页

摘　　要：大学数学教材中,几乎每一页都有逻辑的例证,不懂得逻辑知识,很难理解数学理论;反过来通过数学学习也培养了学生逻辑思维的能力。本文通过四个方面,论述了在数学教学中如何应用逻辑教好数学及所产生的效果。

关 键 词：数学 逻辑 分析 

分 类 号：O141-4[理学—数学]