网络条件下自主英语学习对克服学生心理障碍的积极作用  

作　　者：梁书轩[1] 

机构地区：[1]中南民族大学外语学院,湖北武汉430074

出　　处：《中国西部科技》2007年第7期61-61,92,共2页Science and Technology of West China

摘　　要：部分学生在英语学习上存在不同程度的心理障碍或自卑,本文探讨网络条件下英语自主学习对克服英语学习中的心理障碍的积极作用,以期对英语教学有一定的指导意义。

关 键 词：网络 自主学习 英语 心理障碍 

分 类 号：TP309.5[自动化与计算机技术—计算机系统结构] H319[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]