梁书轩

作品数：15被引量：32H指数：3
导出分析报告
供职机构：中南民族大学外语学院更多>>
发文主题：大学英语英语网络大学英语教学心理障碍更多>>
发文领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国西部科技》《学校党建与思想教育》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《内蒙古科技与经济》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校大学英语课程思政建设
《西部素质教育》2021年第11期38-40,共3页梁书轩 
2020年湖北省高等学校省级教学研究项目“大学英语教材‘思政元素’挖掘及课堂实践研究”(编号:2020296);中南民族大学校级教研重点项目“民族高校现有大学英语教材思政化改造运用研究”的阶段性成果(编号:JYZD20009)。
为了发挥高校大学英语课程的隐性育人功能,文章首先阐述了课程思政建设对大学英语教师的要求,然后提出了高校大学英语课程思政建设的策略,包括充分挖掘和利用英语教材,把握课堂中的思政融入点;选用最新时事,思想正确引导;使口语训练与...
关键词：大学英语 课程思政 高校 
思想政治教育元素融入大学英语教学的路径探讨被引量：11
《学校党建与思想教育》2021年第4期65-66,共2页梁书轩 
2020年中南民族大学校级教研重点项目“民族高校现有大学英语教材思政化改造运用研究”(JYZD20009)的阶段性研究成果。
随着信息化社会的不断发展,各种新的教学方式和方法争相涌现,大学英语的教学也呈现出多元化发展和创新式发展的趋势。大学英语教学具有知识面广、授课方式集中等特点,在其教学过程中融入思想政治教育元素可以有效提升学生的思想道德素质...
关键词：大学英语 思想政治教育元素 思想政治教育 
刍议大学英语语言教学中的文化导入原则及策略
《时代教育（下旬）》2020年第12期0119-0120,共2页梁书轩 
此文是中南民族大学校级教学科研项目“民族院校思政教育进《大学英语》课堂现状及策略研究”研究成果。
文化是语言的源泉,语言的发展需要文化的支撑。语言教学以文化为导向,能够更具趣味性、知识性和实用性。故此,本文基于笔者教学实际,主要论述了大学英语语言教学中的中西文化导入原则及策略,以提高语言教学成效。
关键词：文化导入 大学英语 语言教学 
校园网基础上的英语教学网站正常运行的关键构建因素
《内蒙古科技与经济》2008年第7期81-82,共2页梁书轩 
当前校园网基础上的英语教学网站运行及使用率达不到预期效果,文章从四个方面论述了使其正常运行的关键构建因素。
关键词：校园网 英语 教学网站 
网络条件下自主英语学习对克服学生心理障碍的积极作用
《信息技术教育（陕西）》2007年第3期37-38,共2页梁书轩 
一、部分学生在英语学习上存在不同程度的心理障碍或自卑 改革开放二十多年来，我国的教育取得了巨大的进步。然而各地区经济、教育水平差别较大，英语教育地区不平衡性尤为突出。学生的英语水平参差不齐致使部分学生在英语学习上产生...
关键词：学生心理障碍 英语学习 网络条件 自主 教育水平 改革开放 地区经济 英语教育 
高校英语网络教学资源存在的问题与对策被引量：2
《中国科教创新导刊》2007年第27期71-71,共1页梁书轩 
通过分析当前英语网络教学资源库建设中存在的问题,提出资源建设上应着重注意的几条原则,以期校园网上高质量的资源构建对现代英语教学发挥应有的作用。
关键词：英语 网络 资源 
网络条件下自主英语学习对克服学生心理障碍的积极作用被引量：3
《中国西部科技》2007年第7期61-61,92,共2页梁书轩 
部分学生在英语学习上存在不同程度的心理障碍或自卑,本文探讨网络条件下英语自主学习对克服英语学习中的心理障碍的积极作用,以期对英语教学有一定的指导意义。
关键词：网络 自主学习 英语 心理障碍 
网上英语聊天对克服口语交际心理障碍的积极作用被引量：2
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2006年第4期178-180,共3页梁书轩 
心理障碍是影响英语口语交际的重要因素。网上聊天所营造的虚拟语言环境有助于克服学生口语交际上的心理障碍,可以利用这种形式引导和培养学生的自信心,从而提高他们的口语水平。
关键词：网上聊天 克服 口语的心理障碍 
英语辅助词汇多媒体软件的理论依据和构想被引量：2
《理工高教研究》2005年第5期123-124,128,共3页梁书轩 万志红 
根据国内外对词汇学的最新研究成果和科学理论,提出了如何设计英语辅助词汇学习计算机软件的构想,旨在提供一种使复杂的词汇学习过程变得容易的有效途径。
关键词：词汇学习 多媒体软件 英语 计算机软件 科学理论 研究成果 学习过程 国内外 
文化差异与语言表达方式之间的关系探讨被引量：5
《武汉科技学院学报》2005年第3期113-115,共3页梁书轩 
本文从词汇、句子结构及日常用语、篇章结构三个方面探讨了文化差异与语言表达方式之间的关系,即文化差异造成语言表达方式的不同,而语言表达方式的不同又反应了文化差异。文章最后指明了其对外语教学的启示。
关键词：文化差异 语言表达 外语教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部