万志红

作品数：10被引量：20H指数：2
导出分析报告
供职机构：中南民族大学外语学院更多>>
发文主题：英语跨文化交际口语学生英语汉语更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》《理工高教研究》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《中国西部科技》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学英语教学中思想政治教育融入的必要性与实践探讨
《科学咨询》2021年第49期80-82,共3页万志红 
2020年湖北高校省级教学研究项目“大学英语教材思政元素挖掘及课堂实践研究”(编号:2020296)的阶段性研究成果。
我国现阶段大学英语教学有忽视思想政治教育的现实问题,尤其是当前严峻复杂的国内外形势下,加强高校思政教育更是刻不容缓。本文探讨了在大学英语教学中加强思想政治教育的必要性,提出在教学中,以思政教育为切入点,将思想政治教育融入...
关键词：大学英语 思政教育 课堂 
网络时代下英语教师角色的网络化特征探讨
《中国西部科技》2007年第17期84-85,共2页万志红 
网络教学使英语教师的角色出现新的变化,本文从学生网上学习的组织,英语学习环境的缔造、英语网站的建设者等三个方面探讨英语教师角色转变的网络化新特征。
关键词：网络 英语教师 角色 
跨文化交际障碍中的语用失误和对策
《中国科教创新导刊》2007年第27期142-143,共2页万志红 
本文探讨了跨文化交际过程中语用失误产生的原因,并对如何培养和提高综合语用能力、克服跨文化语用失误提出了对策。
关键词：语用失误 语用能力 跨文化交际 
英语辅助词汇多媒体软件的理论依据和构想被引量：2
《理工高教研究》2005年第5期123-124,128,共3页梁书轩 万志红 
根据国内外对词汇学的最新研究成果和科学理论,提出了如何设计英语辅助词汇学习计算机软件的构想,旨在提供一种使复杂的词汇学习过程变得容易的有效途径。
关键词：词汇学习 多媒体软件 英语 计算机软件 科学理论 研究成果 学习过程 国内外 
高校开设英语文化选修课的问题及解决思路被引量：4
《武汉科技学院学报》2005年第3期107-109,共3页万志红 
本文主张在坚持将文化教学“融入”到英语教学的同时,还有必要在高校给非英语专业学生开辟专门的文化课堂。在此基础上提出了开设这门课程必须解决的七个方面的问题,并就此阐明了具体的解决思路。
关键词：文化 教掌 知识 跨文化交际 
口语教学融入大学英语课堂的必要性与可行性被引量：1
《大连民族学院学报》2005年第4期94-96,共3页万志红 
要真正提高学生的口语能力,需要把口语教学融入大学英语课堂。从教学大纲及语言学习规律两个方面阐明了其必要性,又从理论基础、学生需求、英语师资、教材改革、技术支持五个方面对其可行性进行了论述。
关键词：学英语 口语 教学 
浅谈文化习得对外语习得的重要性被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2004年第5期93-94,共2页万志红 
笔者通过分析文化习得包含的方面内容对第二语言外语习得过程中的听!说、读、写、译、看及记等途径的影响。
关键词：文化习得 语言习得 
探讨信息化背景下新型人才能力的培养
《中国西部科技》2004年第12B期157-157,共1页万志红 
在知识经济时代，知识创新是技术进步和经济发展的先导，创新意识对我国本世纪的发展至关重要。时代强烈呼唤人的主体精神和创造能力。信息化、数字化极大地加快了教育发展和改革的进程，从整个世界的情况来看，信息技术进入教育领域，...
关键词：信息化时代 创新人才 创造能力 教育发展 知识经济时代 移动通讯系统 教学活动 经济发展 技术进步 知识创新 
影响我国学生英语语音学习因素之分析被引量：11
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第2期176-178,共3页万志红 
语音在语言学习中起着非常重要的作用,而其正是制约我国学生英语学习尤其是口语能力提高的障碍。本文从英汉两种语音系统比较及母语对英语语音的干扰两方面分析造成我国学生英语语音学习迟缓的原因,以期能对提高学生语用能力及大学英语...
关键词：英语 汉语 语言 语音 干扰 
民族高校非英语专业学生口语水平提高缓慢原因浅析
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2003年第3期105-106,共2页万志红 
笔者从母语对英语口语的干扰、学生心理因素、应试教学的负面影响、语言环境因素等 4个方面探讨了民族高校非英语专业学生口语水平提高缓慢的原因 ,以期推动民族高校口语教学改革 ,提高学生的口语水平。
关键词：英语 口语 民族高校 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部