基于情境的网络课程教学设计模式研究  

作　　者：陈柳君[1] 房爱莲[1] 

机构地区：[1]华东师范大学计算机系,上海200062

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2008年第6期22-25,共4页China Education Info

摘　　要：网络课程是网络教育资源的重要组成部分,而教学设计是网络课程设计的重要内容之一。本文通过分析当前我国网络课程教学设计存在的问题,在情境理论的启发下,提出了一种基于情境的网络课程教学设计模式。

关 键 词：情境 网络课程 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]