浅谈情感因素对大学英语口语教学的影响与对策  

作　　者：白洁[1] 

机构地区：[1]东北财经大学津桥商学院,辽宁大连116600

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2008年第3期143-144,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：一、什么是情感因素情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的。我国伟大的教育家孔子就曾经说过：“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”早在20世纪60年代,以埃里克森、马斯洛、罗杰斯等为代表的西方人本主义心理学家就提出了情感对语言学习,尤其是第二语言学习过程的影响。

关 键 词：情感因素 英语口语教学 大学 英语教学 语言学习 心理学家 人本主义 学习过程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] H319[文化科学—教育学]